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Compromiso de San Salvador para la Juventud y el Desarrollo

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Las Jefas y Jefes de Estado y Gobierno de Iberoamérica, en el marco de la XVIII Cumbre Iberoamericana, adoptamos el Compromiso de San Salvador para la Juventud y el Desarrollo, el cual esparte integral de la Declaración y se aplicará de acuerdo con los ordenamientos jurídicos internos de cada uno de los países, comprendiendo acciones en diversas áreas

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Plan de Acción de la Carta Cultural Iberoamericana

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X Conferencia Iberoamericana de Cultura
Valparaíso Chile, 26 y 27 de Julio de 2007
Plan de Acción de la Carta Cultural Iberoamericana
1. ACTUACIONES PARA EL CONOCIMIENTO Y DIFUSIÓN DE LA CARTA
a. Facilitar el conocimiento del texto: Envío y Promoción de la Carta a las
autoridades de los organismos internacionales: UNESCO, CEPAL,
Convenio Andrés Bello, OEA, CERLALC; BID, Red Internacional de
políticas Culturales, MERCOSUR.
b. Publicar y actualizar noticias y actuaciones sobre la Carta en la página
web de organismos culturales de la Región con información ordenada
sobre la Carta:
La OEI tiene una página dedicada al tema, que cuenta con
los antecedentes y el proceso de elaboración y aprobación,
que puede verse alimentada con artículos y eventos
relacionados con los temas contenidos en la Carta.
c. Estimular artículos dedicadas a la Carta Cultural en prensa y en otros
medios de comunicación.
d. Comprometer a los países a difundir la Carta en la página web de los
Ministerios de Cultura, y a través de boletines informativos virtuales.
e. Editar (re-editar) un folleto con el texto de la Carta en castellano y
portugués para distribuir en los eventos culturales.
LA OEI y la SEGIB editaron un folleto en 2006 que fue
distribuido durante la Cumbre Iberoamericana, y a partir de
ahí en varios eventos culturales en la región.
f.
Traducir y difundir de la Carta a otros idiomas (inglés, francés, árabe,
lenguas UE) , para su conocimiento fuera del espacio iberoamericano.
La proyección de la Comunidad Iberoamericana requiere de
una política de comunicación hacia otros países (en especial,
la Unión Europea) y la Carta cultural puede ser un elemento
a tener en consideración en esa comunicación exterior.2. PUESTA EN VALOR POLÍTICO, CULTURAL Y CIENTÍFICO DE LA CARTA
a. Realizar presentaciones públicas de la Carta como el primer gran
acuerdo, de ámbito regional, de desarrollo de la Convención para la
diversidad cultural de la UNESCO.
b. Establecer relaciones de coordinación con la UNESCO para el desarrollo
de la Carta en el marco de la Convención para la promoción y
protección de la diversidad de las expresiones culturales.
Algunos países iberoamericanos forman parte del comité
intergubernamental creado por la UNESCO para el desarrollo
de la Convención de la Diversidad, lo que puede
aprovecharse para difundir la Carta en el seno de la
UNESCO, y para establecer enlaces y puentes de
coordinación para desarrollo de ambos textos.
c. Implicar en el desarrollo y puesta en valor de la Carta a personalidades
destacadas de la cultura, el arte y la empresa cultural del mundo
iberoamericano, como ex presidentes y ex ministros de cultura
iberoamericanos, presidentes de asociaciones y federaciones de los
sectores profesionales de la cultura, artistas y creadores.
d. Apoyar la organización de seminarios académicos y de líneas de
investigación e interpretación del texto de la Carta.
Esta labor puede llevarse a cabo a través de redes de
Universidades a través de los departamentos dedicados a los
estudios culturales, la gestión cultural, el patrimonio, el
derecho internacional, etc (Las redes existentes (Iberformat,
Cátedras UNESCO, cátedras del Convenio Andrés Bello)
pueden ser un buen elemento de partida.
e. Difundir la Carta Cultural Iberoamericana entre los Ministros de
Educación de la región para promover el diálogo y la reflexión, con el
cruce educación y cultura como fundamento.
Incentivar la participación de la comunidad educativa,
generando espacios, premios concursos en las escuelas para
que los jóvenes y niños puedan leer, pintar, cantar, actuar,
conversar en torno al texto de la carta, por ser esta
portadora de la Cultura de Paz y de Diversidad Cultural entre
nuestros pueblos.
f.
Incluir la Carta en el orden del día de los principales encuentros de
profesionales y artistas en el ámbito iberoamericano.Aprovechar los Foros Internacionales en torno a la
Celebración del Bicentenario de las independencias de los
países Iberoamericanos para promover la Carta Cultural.
g. Traducir y difundir el texto de la Carta a otras lenguas de los países de
Iberoamérica.
La Carta otorga especial atención a la diversidad y a las
culturas tradicionales e indígenas, por lo que su difusión en
lengua original es uno de los aspectos fundamentales para
su puesta en valor y apropiación por parte de las
comunidades.
h. Invitar a pensadores e intelectuales de Iberoamérica a reflexionar sobre
la importancia de promover el compromiso con la Carta Cultural y
publicar sus artículos en los medios de difusión disponibles.
3. MEDIDAS DE DESARROLLO DE LAS PREVISIONES LA CARTA
a. Elaborar un documento de propuestas y medidas básicas para
desarrollar la Carta en cada sector cultural: propiedad intelectual,
comunicación y nuevas tecnologías, patrimonio cultural, educación,
comunidades indígenas, etc.
Podría concebirse como un plan de desarrollo y aplicación de
la Carta, que debería incluir asimismo reglas de
procedimiento de actuación. Este documento debería tomar
en cuenta
el desarrollo de la Carta no sólo por los
organismos multilaterales de la región, sino también por los
Estados iberoamericanos. Se trataría de establecer en el
marco de la Conferencia Iberoamericana las áreas prioritarias
de actuación, de modo que se pueda avanzar paso a paso,
en una agenda política y cultural compartida.
b. Crear una categoría de acciones de desarrollo o “Programas Carta
Cultural” que descanse en la calidad, en el control de la asignación de
SELLO CULTURAL de la Carta y el la preferencia para la obtención de
fondos de financiación. En esta categoría se deberían integrar los
programas culturales Cumbre ya existentes (Ibermedia, Iberescena…)
c. Crear grupos de trabajo para la elaboración de metodologías comunes e
indicadores de medición cultural compartidos en el área iberoamericana.Ésta podría ser la primera acción conjunta para el desarrollo
de la Carta que cuenta ya con el compromiso de los Ministros
de la Región, a través de la realización de reuniones
específicas para la elaboración de metodologías comunes y el
intercambios de estadísticas y datos del sector cultural.
d. Establecer una Red Iberoamericana de organizaciones, programas
públicos y privados encargados del trabajo cultural para promover los
principios de la Carta Cultural Iberoamericana.
e. Celebrar un Congreso Iberoamericano de la Cultura que incorpore a la
sociedad civil y que permita visibilizar el potencial de nuestras culturas.
En este contexto, se estudiara también la utilización de las tecnologias
de información, para mejorar la comunicación y distribución de los
bienes y servicios culturales.

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Declaración de Valparaíso de 2007

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XVII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN
Valparaíso, Chile, 23 de julio de 2007
Declaración de Valparaíso
Las Ministras y los Ministros de Educación de Iberoamérica, reunidos en la XVII
Conferencia Iberoamericana de Educación, en el marco de la XVII Cumbre Iberoamericana
de Jefes de Estado y de Gobierno, que tendrá lugar los días 8 al 10 de noviembre de
2007, cuyos ejes temáticos serán la cohesión social y las políticas inclusivas,
CONSIDERAMOS:
1. Que la educación es una herramienta fundamental, a través de la cual Iberoamérica
puede avanzar decididamente en la solución de sus más graves problemas: la pobreza
y la desigualdad. Gracias a la educación, se forma a las personas en el ejercicio de la
ciudadanía, se logran mayores niveles de protección para los grupos sociales más
vulnerables y se fomenta la equidad en el acceso al bienestar.
2. Que, además de la responsabilidad ineludible de los Estados, el diálogo, los acuerdos y
pactos educativos son factores que favorecen la cohesión e inclusión social, así como
la estrecha relación que tienen con este objetivo el desarrollo de valores éticos, cívicos
y democráticos, muy especialmente a través del arte, la cultura y el deporte.
3. Que las acciones coordinadas a través de la Secretaría General Iberoamericana
(SEGIB) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y
la Cultura (OEI), acordadas en las Cumbres Iberoamericanas de Jefes de Estado y de
Gobierno, como son el Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de
Jóvenes y Adultos (PIA), el Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) con la
participación del Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB), el Programa de
Televisión Educativa Iberoamericana (TEIB), así como el seguimiento de las
experiencias de canje de deuda por educación, muestran notables avances en su
concreción y desarrollo, contando con una generalizada valoración positiva que
compartimos. Ello ha contribuido al bienestar de mujeres y hombres de Iberoamérica
y, muy especialmente, ha favorecido un mayor nivel de cohesión social y la aplicación
de políticas inclusivas.
4. Que recibimos con satisfacción las conclusiones alcanzadas en la última reunión de
responsables de educación superior, celebrada conforme al mandato de la Cumbre
Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, especialmente en cuanto a la
elaboración de una hoja de ruta a seguir para el fortalecimiento del Espacio
Iberoamericano del Conocimiento (EIC).5. Que valoramos la creación de la Secretaría de Cooperación Regional en Políticas de
Informática Educativa, en el marco de la Red Latinoamericana de Portales Educativos
(RELPE)
ACORDAMOS:
1. Ratificar el deber ineludible del Estado de promover políticas educativas que refuercen
la inclusión y cohesión social y el sentido de pertenencia, a través de la promoción de
la calidad y equidad educativa, su vinculación con el sistema productivo, para lograr
con ello sociedades más justas, con mejores oportunidades para todos, mayores
niveles de bienestar y haciendo posible la construcción de ciudadanía.
2. Reafirmar el compromiso de prevenir, corregir y revertir en los sistemas de educación
cualquier forma de discriminación, especialmente a través del reconocimiento a la
equidad de género, la diversidad étnica, multiculturalidad y desarrollando un modelo
de escuela segura en la región.
3. Apoyar una estrategia iberoamericana para alcanzar un pacto educativo que promueva
la cohesión e inclusión social en la región, pacto que debería concretarse en acuerdos
a nivel subregional, nacional y local, así como sectorial y gremial.
4. Reiterar nuestro compromiso con la erradicación del analfabetismo y la
universalización de la educación básica en la región, de acuerdo con los objetivos del
PIA, valorando los avances alcanzados por planes nacionales, así como la diversidad
de métodos empleados, de acuerdo a las realidades sociales y educativas en cada uno
de nuestros países. En este sentido, reconocemos los logros alcanzados por las
iniciativas “Yo sí puedo”, Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos
(PAEBA), y otros planes y programas implementados en la región.
5. Felicitar el trabajo llevado a cabo por la SEGIB y la OEI en colaboración con otros
organismos, en el desarrollo del PIA y en el apoyo a las iniciativas desarrolladas
durante 2007 en el marco del Año Iberoamericano de la Alfabetización. Instamos a
que continúen respaldando estas acciones.
6. Reafirmar el apoyo a las iniciativas del fomento de la lectura y la escritura en nuestros
países, así como el desarrollo de programas que garanticen la apropiación por parte de
las familias de material bibliográfico que promueva los valores de la diversidad cultural
y el pensamiento crítico.
7. Respaldar la realización del Congreso Iberoamericano de Alfabetización, a realizarse en
la ciudad de la Habana, Cuba, durante el año 2008.
8. Reiterar la importancia de continuar avanzando en la estructuración del Espacio
Iberoamericano del Conocimiento (EIC), dando seguimiento, por parte de la SEGIB, la
OEI y el CUIB, a lo establecido por la hoja de ruta diseñada por los altos responsablesde educación superior de los países iberoamericanos, con especial atención a la
materialización de un programa de movilidad académica y reformulación de CYTED.
Manifestamos nuestra preocupación por la apropiación externa de capital humano
calificado de la región.
9. Mantener el apoyo a las iniciativas destinadas al canje de deuda por educación,
reforzando el papel de los Ministerios de Educación en el diseño e implementación de
programas que se deriven de éstas.
10. Promover en nuestros sistemas educativos el acceso universal a las tecnologías de la
información y comunicación (TIC), que permitan elevar el nivel de la calidad de la
educación para todos y el diálogo de saberes.
11. Celebrar los avances logrados por la Red Latinoamericana de Portales Educativos
(RELPE) y destacar la puesta en marcha del Acuerdo de Cooperación Regional de
Informática Educativa. La Red se ha consolidado como una entidad articuladora de
portales locales, especialmente en el acceso a contenidos educativos a personas e
instituciones de las zonas más aisladas de la región. Instamos a profundizar su
desarrollo en la estructuración progresiva de un banco de recursos pedagógicos de
mayor complejidad. Animamos a sumarse a ella a todos los países iberoamericanos.
12. Apoyar la constitución del Comité Intergubernamental del Programa de Televisión
Educativa Iberoamericana (TEIB) y el proceso de refundación y convergencia de
contenidos, que se está llevando a cabo.
13. Promover acuerdos de cooperación horizontal entre los países iberoamericanos, para el
desarrollo de políticas educativas que permitan la superación de la desigualdad y la
pobreza que, en definitiva, fortalezcan la cohesión e inclusión social.
14. Agradecer a los organismos internacionales el apoyo que vienen prestando al
desarrollo de nuestras políticas y sistemas educativos, en especial los esfuerzos
realizados en el ámbito de la cooperación interagencial.
15. Agradecer, finalmente, la cálida acogida, cortesía y eficacia del Ministerio de Educación
de Chile y de la OEI por la exitosa organización de esta Conferencia, así como por su
permanente labor a favor de la cooperación educativa iberoamericana.
Valparaíso, Chile, 23 de julio de 2007

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Declaración de Montevideo de 2006

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DECLARACIÓN DE MONTEVIDEO
1. Los Jefes de Estado y de Gobierno de los 22 países que conforman la
Comunidad Iberoamericana de Naciones, reunidos en su XVI Cumbre en
Montevideo – Uruguay – los días 3, 4 y 5 de noviembre de 2006,
reafirmamos nuestra total adhesión a los propósitos y principios
consagrados en la Carta de las Naciones Unidas, a la vigencia plena de la
democracia, al respeto a la soberanía y a la no injerencia en los asuntos
internos de los Estados, al respeto y promoción de los derechos humanos,
al fortalecimiento del multilateralismo y del respeto a los principios del
Derecho Internacional, a la solución pacífica de las controversias y al
rechazo del uso de la fuerza o de la amenaza del uso de la fuerza en el
ámbito internacional y al rechazo a la aplicación de medidas coercitivas
unilaterales contrarias al derecho internacional.
2. Reafirmamos los valores proclamados, los principios defendidos y los
objetivos acordados en el curso de las anteriores cumbres, y que
constituyen el acervo iberoamericano. En ese marco, han merecido y
merecen especial atención el derecho al desarrollo, así como las
condiciones fundamentales para lograrlo. Asimismo expresamos nuestro
compromiso en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Manifestamos nuestra voluntad de seguir luchando contra la desigualdad,
el hambre y la pobreza, factores que pueden comprometer la democracia
y limitar el ejercicio efectivo de los derechos ciudadanos, y para cuya
progresiva superación se requiere la ejecución de políticas de promoción
del desarrollo económico con inclusión social, la generación de trabajo
decente y la solución duradera del problema de la deuda externa.
Reafirmamos la prioridad concedida al combate al terrorismo en todas sus
formas y manifestaciones, y a la lucha contra otros flagelos como la
delincuencia organizada transnacional, el problema mundial de las drogas
ilícitas, así como el lavado de activos, el problema de la corrupción, el
tráfico ilícito de armas, el tráfico ilícito de migrantes y la trata de
personas, entre otros.
3. En atención a la trascendencia y a la creciente importancia de las
migraciones internacionales y a sus proyecciones para nuestros países,
hemos elegido esta materia, a iniciativa del gobierno del Uruguay, como
tema central de la presente Cumbre, reafirmando los propósitos
enunciados al respecto en anteriores declaraciones, y en especial en la
emanada de la XV Cumbre Iberoamericana, realizada un año atrás enSalamanca – España. Asimismo, decidimos intensificar el diálogo y la
cooperación sobre el tema e impulsar, en nuestras políticas nacionales,
foros subregionales y acuerdos internacionales, la materialización del
Compromiso de Montevideo sobre Migraciones y Desarrollo, que es parte
integrante de la presente Declaración.
4. Apoyamos la iniciativa de los Gobiernos de España y Turquía, asumida por
el Secretario General de las Naciones Unidas, denominada “Alianza de
Civilizaciones”, cuya finalidad es fomentar el diálogo multiétnico y el
conocimiento mutuo entre las diversas culturas, como principios de
convivencia y reconocimiento a la coexistencia en la diversidad.
5. En conformidad con el Consenso de Monterrey, seguimos determinados a
cooperar en el ámbito de la Iniciativa contra el Hambre y la Pobreza, así
como la de “América Latina y el Caribe Sin Hambre 2025” de la FAO, para
el cabal cumplimiento de las Metas del Milenio. Instamos, por lo tanto, a
la SEGIB, a seguir respaldando e impulsando el intercambio de buenas
prácticas y otras modalidades de cooperación en pro de la consecución de
esos objetivos.
6. Tomamos nota con aprecio de la iniciativa del Gobierno de Costa Rica
(Consenso de Costa Rica), para que los países desarrollados y organismos
internacionales establezcan mecanismos financieros innovadores como el
canje de deuda
por proyectos de desarrollo cuando los países
soberanamente lo determinen, la condonación de la deuda para aquellos
países que lo soliciten y califiquen, y que puedan ser apoyados con
recursos financieros adicionales a los países en vías de desarrollo que
aumenten su inversión social en educación, salud y vivienda y reduzcan
su inversión en armamentos, siempre y cuando se mantenga la capacidad
que corresponda a las necesidades legítimas de seguridad y defensa. En
ese sentido, se instruye a la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB)
para que realice consultas en torno a esta iniciativa.
7. Expresamos nuestra satisfacción por la eficaz labor cumplida este primer
año por la Secretaría General Iberoamericana, que se ha fortalecido
institucionalmente y que ha ejercido el papel ejecutivo y organizativo para
el cual fue creada. Reconocemos la intensa actividad desarrollada en la
ejecución de los mandatos de la Cumbre de Salamanca, así como su
empeño por promover la proyección de la Comunidad Iberoamericana en
el actual escenario internacional y el establecimiento de vínculos con otras
organizaciones internacionales.
8. Celebramos la realización y agradecemos los aportes de las Reuniones
Ministeriales y Sectoriales de Administración Pública, Educación, Cultura,
Turismo, Medio Ambiente, Energía e Industria, Justicia, Vivienda y
Desarrollo Urbano, Salud Pública, Infancia y Adolescencia, Juventud, y
Presidencia y Equivalentes, y reconocemos sus contribuciones a la XVI
Cumbre Iberoamericana.9. Adoptamos la Carta Cultural Iberoamericana con el propósito de
promover la construcción de una cultura de paz basada en el intercambio,
el diálogo intercultural, la concertación y la cooperación entre nuestros
pueblos, y estamos decididos a poner en marcha las acciones nacionales
y de cooperación que contribuyan al logro de sus objetivos. Esta Carta se
sustenta en un acervo cultural común, en la riqueza de nuestros orígenes
y en su expresión plural, y contribuye a la consolidación de un espacio
cultural iberoamericano. Asimismo constituye un impulso fundamental a la
cooperación cultural iberoamericana y a la construcción de un espacio
multiétnico, pluricultural y multilingüe de cooperación y concertación,
como un paso hacia el reconocimiento de la cultura como factor de
integración de nuestro espacio iberoamericano.
10. Valoramos el “Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica
de Personas Jóvenes y Adultas 2007 – 2015”, decidimos su puesta en
marcha y declaramos el año 2007 como “Año Iberoamericano de la
Alfabetización”, mediante la coordinación y la suma de esfuerzos
nacionales a partir de estrategias decididas por cada país.
11. Resaltamos los avances alcanzados por los países que han desarrollado
iniciativas de canje de deuda por inversión educativa e impulsamos la
participación de los Gobiernos en el desarrollo de estos programas a
voluntad de cada país. Solicitamos a la SEGIB que elabore un informe que
refleje los resultados de las experiencias de canje de deuda en la región
iberoamericana, especialmente en materia de educación, durante el
primer semestre del año 2007, y que prosiga las gestiones dirigidas a
impulsar en el seno de la comunidad iberoamericana y con terceros
países, los programas de canje de deuda por educación y otras
inversiones sociales.
12. Reconocemos el trabajo de la Organización Iberoamericana de Juventud
(OIJ), en el desarrollo de la segunda fase del Plan Iberoamericano de
Cooperación e Integración de los Jóvenes. Este Plan centra de forma
preferente su atención en la construcción de indicadores comunes que
proporcionen un estado de situación regional que sirva de apoyo a la
orientación de las políticas públicas, en aquellos temas de mayor urgencia
que afectan a la juventud.
13. Valoramos igualmente la creación de un Espacio Iberoamericano del
Conocimiento (EIC) orientado a la necesaria transformación de la
educación superior y articulado en torno a la investigación, el desarrollo y
la innovación, y respaldamos la propuesta de elaborar un plan estratégico
del EIC, para cuya formulación se convocará a los responsables
nacionales de las políticas de educación superior y a otros actores
vinculados con el tema.14. Acordamos promover, en el marco del Espacio Iberoamericano del
Conocimiento (EIC) una iniciativa de cooperación en materia de movilidad
académica de estudiantes universitarios. Para ello, encargamos a la
SEGIB que realice un estudio que permita establecer un instrumento
educativo que articule un sistema de intercambio de docentes y
estudiantes universitarios, tomando como modelo experiencias exitosas
realizadas en el ámbito europeo.
15. Destacamos la adopción, por la reunión de Ministros de Administración
Pública, del Código Iberoamericano de Buen Gobierno, y la creación de la
Escuela Iberoamericana de Administración y Políticas Públicas, que
contribuirán a una mayor eficacia gubernamental y calidad de la gestión
pública, respetando la soberanía de los países y sus legislaciones
nacionales.
16. Saludamos los trabajos de la XV Conferencia de Ministros de Justicia de
los Países Iberoamericanos en Reforma y Acceso a la Justicia,
Implantación de Nuevas Tecnologías, Delincuencia Organizada
Transnacional y Tratamiento Integral de la Violencia de Género.
Destacamos los avances desarrollados por la Red Iberoamericana de
Cooperación Jurídica Internacional (Iber-Red) como instrumento
fundamental en la cooperación jurídica iberoamericana, y saludamos los
trabajos de la Cumbre Judicial para la adopción del Código
Iberoamericano de Ética y la creación de la Comisión de Ética Judicial.
17. Compartimos la preocupación expresada en la VIII Conferencia
Iberoamericana de Ministras y Ministros de Salud, relativa al número de
víctimas que continúa ocasionando al mundo una dolencia curable como
la tuberculosis, cifra que alcanza las 5.000 vidas por día, constituyendo
ésta la principal causa de muerte de las personas infectadas con
HIV/SIDA. En el marco de dicha preocupación, igualmente hacemos
nuestra la propuesta de que la salud sea considerada tema central de una
próxima Cumbre, y que se contemple la posibilidad de la aplicación de un
Plan Global Iberoamericano de Acción para detener aquella dolencia, en el
ámbito de la iniciativa de Naciones Unidas para el período 2006 –2015.
Solicitamos a la SEGIB presentar propuestas tendientes a impulsar
acciones e iniciativas en diferentes ámbitos tales como el empresarial y el
laboral u otros, a fin de contribuir a hacerle frente a este flagelo que
afecta a nuestras sociedades.
18. Renovamos nuestro compromiso de cooperar para lograr el crecimiento y
la generación de riqueza con inclusión social, promoviendo el desarrollo
sostenible, protegiendo el medio ambiente, evitando la generación de
ecosistemas altamente vulnerables, cuidando los recursos naturales y
utilizándolos adecuadamente.
19. Conscientes de que una parte significativa de la población iberoamericana
carece todavía de un acceso adecuado al agua potable y, con el objeto deavanzar en la consecución de los Objetivos del Milenio y de la iniciativa
de lucha contra el hambre y la pobreza, encomendamos a la SEGIB
elaborar un proyecto de cooperación iberoamericana destinado a crear un
Fondo Iberoamericano para el Acceso al Agua Potable, dedicado a
promover acciones para elevar el número de personas que tengan acceso
a ese elemento vital.
20. Tomamos nota del IV Foro Mundial de Agua celebrado en marzo pasado
en la Ciudad de México, así como también damos la bienvenida a la
realización de la próxima Expo Zaragoza 2008, cuyo tema central será
“Agua y Desarrollo”.
21. Confirmamos nuestro propósito de continuar y ampliar los esfuerzos para
aumentar la participación de las energías renovables en la oferta de
energía y de mejorar la eficiencia energética. Tales esfuerzos incluirán el
diálogo para la identificación de los obstáculos que limitan su oferta y
eficiencia, y de las políticas para la eliminación de los mismos.
22. Consideramos una valiosa contribución al Sistema Iberoamericano, la
reflexión y los aportes realizados por el Foro Parlamentario y los ejes
sugeridos por éste para la formulación de políticas migratorias.
Resaltamos la aprobación del Estatuto de Montevideo, que institucionaliza
dicho Foro y establece las funciones que le corresponden.
23. Recogemos con interés las conclusiones del Encuentro Cívico y del
Encuentro Empresarial; instamos a dar continuidad a estos foros en el
marco de las Cumbres Iberoamericanas, y encomendamos a la SEGIB que
impulse el fortalecimiento de la participación y de la relación de la
Conferencia Iberoamericana con organizaciones sociales y empresas,
como expresión social y económica de la ciudadanía en el espacio
iberoamericano.
24. Reiteramos nuestro apoyo a las actividades de la Asociación de
Academias, Institutos y Escuelas Diplomáticas de Iberoamérica, como
mecanismo de intercambio de experiencias e identificación de vías de
colaboración y cooperación en los procesos de formación y capacitación
de los Servicios Exteriores de nuestros países. Asimismo, reconocemos la
necesidad del constante mejoramiento de la estructura y la acción de los
centros de formación diplomática, y apoyamos los respectivos procesos
de fortalecimiento de los servicios exteriores de los países
iberoamericanos en beneficio de una idónea consecución de los objetivos
de sus políticas exteriores en el complejo ámbito internacional.
25. Valoramos los aportes de los encuentros y foros de discusión convocados
por la SEGIB sobre los siguientes temas: Extensión del Crédito y los
Servicios Financieros; Seguridad Ciudadana, Violencia Social y Políticas
Públicas; Migraciones y Desarrollo; Desarrollo Social y Políticas de
Reducción de la Pobreza, y Energías Renovables. Valoramos asimismo losaportes del Encuentro Iberoamericano sobre Objetivos del Milenio de
Naciones Unidas y las Tecnologías de la Información y Comunicaciones
26. Conscientes de la importancia de los derechos de los consumidores en los
países iberoamericanos, nos comprometemos a crear y fortalecer
mecanismos que promuevan el efectivo ejercicio de estos derechos.
27. Reiteramos nuestra voluntad y propósito de seguir impulsando el proceso
de consolidación institucional de nuestra Conferencia y, de este modo,
contribuir a la cohesión de la Comunidad Iberoamericana de Naciones
como lugar de encuentro cultural, político, social y económico de nuestros
pueblos, reconociéndonos en los valores de nuestro acervo y
profundizando los vínculos históricos que nos complementan, sin dejar de
admitir, al mismo tiempo, los rasgos propios de cada una de nuestras
múltiples identidades, que permiten considerar el conjunto de los pueblos
iberoamericanos como una “unidad en la diversidad”.
28. Respaldamos la actualización del Manual Operativo del Convenio de
Bariloche, adaptado a la nueva realidad y a las demandas de una mayor
eficacia de la cooperación iberoamericana.
29. Saludamos la puesta en marcha de los fondos voluntarios de España y de
México, y su contribución al fortalecimiento de la Comunidad
Iberoamericana. Invitamos a los Estados en capacidad de hacerlo, a que
se sumen a este esfuerzo.
30. Aprobamos IBERESCENA como programa Cumbre propuesto por los
Ministros de Cultura, con el objetivo de potenciar la promoción de nuestra
diversidad cultural y el desarrollo escénico de la región iberoamericana,
mediante el fomento de las coproducciones, las redes de teatros y de
festivales, el apoyo a la autoría iberoamericana y la formación de nuestros
profesionales.
31. Recibimos con beneplácito la racionalización de los programas de
cooperación iberoamericana. Acordamos la conclusión del Fondo para el
Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe –Fondo
Indígena- y de la Asociación de Estados Iberoamericanos para el
Desarrollo de las Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica –ABINIA- como
programas de cooperación de la Conferencia Iberoamericana, dando paso
a su consolidación como organismos internacionales. Encomendamos a la
SEGIB el establecimiento de convenios de colaboración con cada uno de
ellos. Acordamos igualmente el término de las Becas Mutis y del Programa
Iberoamericano de Lectura –ILIMITA-, que contó con el apoyo de la
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y
la Cultura (OEI) y del Centro Regional para el Fomento del Libro en
América Latina y el Caribe (CERLALC).32. Conscientes de la necesidad de desplegar acciones específicas para
mejorar la cooperación en el sector turismo, saludamos la iniciativa
española de crear un Instituto Iberoamericano de Turismo
33. Reiteramos nuestro compromiso de promover la equidad de género y la
erradicación de cualquier forma de exclusión. Encomendamos a la SEGIB
la continuación de los esfuerzos para la efectiva implementación de la
equidad de género como eje transversal de las acciones de cooperación
iberoamericanas.
34.Mandatamos a la SEGIB poner en marcha una iniciativa que, en el ámbito
de los Objetivos y Metas del Milenio, posibilite la elaboración de
indicadores específicos en relación con los pueblos indígenas y afro-
descendientes, que sirva de herramienta útil para avanzar en la lucha
contra la exclusión y la pobreza en que se encuentran en muchos de los
países de la región, cuando éstos así lo consideren.
35. Encomendamos a la SEGIB establecer un grupo de trabajo con la
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y
la Cultura (OEI) y el Fondo Indígena, que permita elaborar las bases,
objetivos y alcances del Instituto Iberoamericano de Lenguas Nativas.
36. Reconocemos el papel fundamental, en el desarrollo integral de nuestras
naciones, de las cooperativas y demás organizaciones de la economía
social,
cuyos
principios
de
productividad,
competitividad,
complementariedad, solidaridad y, sobre todo, responsabilidad social,
fortalecen el carácter participativo de nuestras democracias, impulsan la
generación de empleos, apoyan el combate a la pobreza, convocan la
integración y cohesión social -en particular de las mujeres, los jóvenes,
las personas adultas y con discapacidad- generando condiciones de
desarrollo.
37. Respaldamos la labor de la Misión de Naciones Unidas para la
Estabilización de Haití (MINUSTAH) en función de la estabilidad, la paz
social y la consolidación de la institucionalidad democrática. Reiteramos
asimismo nuestro compromiso con el proceso que se lleva adelante en
Haití hacia la reconstrucción del orden productivo para el bien del pueblo
de ese país. Subrayamos la necesidad de cooperar decididamente en pro
del desarrollo económico y social de Haití, que es una precondición para
el logro de la paz y la estabilidad duradera en ese país.
Para ello, encomendamos a la SEGIB colaborar en la coordinación de los
esfuerzos y de los programas de cooperación de los distintos países
iberoamericanos con Haití. Con este objeto acordamos realizar reuniones
iberoamericanas de coordinación, en ocasión de las conferencias de
donantes.38. Reafirmamos la importancia y necesidad de asegurar la cooperación
internacional para los países de renta media, tanto la Ayuda Oficial al
Desarrollo como en el marco de mecanismos financieros innovadores,
como complemento a sus esfuerzos para cumplir con sus programas
nacionales y con los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En tal sentido
respaldamos la puesta en marcha de iniciativas concretas y
encomendamos a la SEGIB que brinde apoyo y seguimiento a las mismas.
Damos la bienvenida a las conferencias sobre Países de Renta Media que
se realizarán próximamente en España y El Salvador.
39. Saludamos el lanzamiento del Programa Regional Andino entre el
Gobierno español y la Secretaría General de la Comunidad Andina,
orientado a fortalecer los procesos de gobernabilidad democrática, a
mejorar la gestión del medio ambiente y a fomentar la cohesión social, y
que se presenta en ocasión de la XVI Cumbre Iberoamericana.
40. Reiteramos nuestro agradecimiento al gobierno de la República de Chile
por el ofrecimiento para realizar, entre el 9 y 10 de noviembre de 2007, la
XVII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. El tema
central de la Cumbre versará sobre cohesión social y políticas sociales
para alcanzar sociedades más inclusivas en Iberoamérica.
41. Recibimos con satisfacción y aceptamos el ofrecimiento del Gobierno de la
República de El Salvador para realizar en el año 2008 la XVIII Cumbre
Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno.
42. Nos congratulamos por el ofrecimiento del Gobierno de Portugal de
realizar en el año 2009 la XIX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado
y de Gobierno.
43. Tomamos nota, con satisfacción, de la propuesta de la República
Argentina en el sentido de que ese país sea la sede de la Cumbre
Iberoamericana del año 2010, habida cuenta de que en ese año la
República Argentina estará conmemorando los doscientos años del
establecimiento de su primer gobierno patrio, a la vez que las Cumbres
llegarán a su vigésima edición.
44. Agradecemos el ofrecimiento del Gobierno de España para que la ciudad
de Cádiz sea sede en el año 2012 de la XXII Cumbre Iberoamericana de
Jefes de Estado y de Gobierno, coincidiendo con la aprobación, en esa
ciudad, de la primera Constitución española de 1812.
45. Los Jefes de Estado y de Gobierno de la Comunidad Iberoamericana de
Naciones agradecemos muy especialmente al Gobierno de la República
Oriental del Uruguay, así como a las autoridades y a la ciudadanía de
Montevideo, por la cálida hospitalidad brindada durante la celebración de
esta XVI Cumbre.46. Los Jefes de Estado y de Gobierno de los países iberoamericanos
suscriben la presente Declaración, así como el Compromiso de
Montevideo que forma parte integrante de ella, en dos textos originales
en idiomas español y portugués, ambos igualmente válidos, en
Montevideo, el 5 de noviembre de 2006.Tabaré Ramón Vázquez Rosas
Presidente de la República del
Uruguay Michelle Bachelett
Presidenta de la República de Chile
Juan Carlos I
Rey de España José Luís Rodríguez Zapatero
Presidente del Gobierno de España
Albert Pintat Santolària
Jefe del Gobierno del Principado de
Andorra Néstor Carlos Kirchner
Presidente de la Nación Argentina
Evo Morales
Presidente de la República de Bolivia Celso Amorim
Ministro de Relaciones Exteriores de la
República Federativa de BrasilÁlvaro Uribe Vélez
Presidente de la República de
Colombia Óscar Árias Sánchez
Presidente de la República de Costa
Rica
Carlos Lage Dávila
Vice- Presidente del Consejo de
Estado de la República de Cuba Alfredo Palacio González
Presidente de la República del Ecuador
Elías Antonio Saca
Presidente de la República de El
Salvador Eduardo Stein Barillas
Vice – Presidente de la República de
Guatemala
José Manuel Zelaya Rosales
Presidente de la República de
Honduras Vicente Fox Quesada
Presidente de los Estados Unidos
Mexicanos
José Alfredo Gómez Urcuyo
Vice – Presidente de la República de Ruben Arosemena
Vice- Presidente de la República deNicaragua Panamá
Nicanor Duarte Frutos
Presidente de la República del
Paraguay José García Belaunde
Ministro de Relaciones Exteriores de la
República del Perú
Ánibal Cavaco Silva
Presidente de la República de Portugal José Sócrates
Primer Ministro de la República de
Portugal
Rafael Francisco Alburquerque de
Castro
Vice- Presidente de la República
Dominicana Hugo Rafael Chávez Frías
Presidente de la República Bolivariana
de Venezuela

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Bases para un Carta Cultural Iberoamericana

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XV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. Salamanca, España. 14 y 15 de Octubre de 2005. Anexo

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Declaración de Salamanca de 2005

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1.- Los Jefes de Estado y de Gobierno de la Comunidad Iberoamericana de Naciones reunidos en su XV Cumbre de Salamanca, España, los días 14 y 15 de Octubre de 2005, ratificamos la totalidad del acervo iberoamericano integrado por lo valores, principios y acuerdos que hemos aprobado en las anteriores Cumbres.

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Declaración de San José de 2004

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1
XIV CUMBRE IBEROAMERICANA DE JEFES DE ESTADO Y DE GOBIERNO
18 – 20 DE NOVIEMBRE DE 2004
DECLARACIÓN DE SAN JOSÉ

Los Jefes de Estado y de Gobierno de los veintiún países iberoamericanos, reunidos
en la XIV Cumbre Iberoamericana, en San José, Costa Rica, los días 19 y 20 de
noviembre del año 2004, comprometidos con los principios y valores que identifican a
la comunidad iberoamericana, hemos acordado la siguiente Declaración :
1.- Renovamos nuestro compromiso de continuar fortaleciendo el mecanismo de la
Cumbre Iberoamericana, como foro de concertación política y de cooperación
económica y social, a través del diálogo y la solidaridad. En ese contexto:
a) Nos congratulamos por la creación de la Secretaría General Iberoamericana,
mediante el Convenio de Santa Cruz de la Sierra;
b) Aprobamos el Estatuto de la Secretaría General Iberoamericana;
c) Seguiremos promoviendo ante nuestras instancias nacionales competentes el
procedimiento de ratificación del Convenio de Santa Cruz de la Sierra Constitutivo de
la Secretaría General Iberoamericana con el objeto de lograr su más pronta entrada en
vigor;
d) Saludamos la aplicación provisional del Convenio de Santa Cruz de la Sierra por
parte de aquellos países que así lo decidan, de acuerdo con sus legislaciones
nacionales.
e) Habiendo examinado la cuestión de la designación del Secretario General
Iberoamericano, los Jefes de Estado y de Gobierno facultamos a nuestros respectivos
Ministros de Relaciones Exteriores para que en la Reunión Plenaria de Ministros de
Relaciones Exteriores a realizarse durante el primer semestre del año 2005, en
Portugal, siguiendo las instrucciones que les hemos impartido y actuando en nuestra
representación, procedan, por consenso, a la designación del Secretario General
Iberoamericano.
Asimismo, solicitamos a los Ministros de Relaciones Exteriores que en dicha reunión,
previas las consultas pertinentes, procedan de igual forma a la designación del
Secretario Adjunto y el Secretario para la Cooperación.
f) Encomendamos al Secretario General, que se designe, otorgar prioridad en sus
trabajos a todas aquellas cuestiones pendientes de definición, particularmente las
relativas a las propuestas de Reglamento de Personal y de Reglamento Financiero a
fin de garantizar el normal funcionamiento de la Secretaría General Iberoamericana,
cuando entre en vigor el Convenio de Santa Cruz de la Sierra. 2
2.- Tomamos nota con satisfacción de las Declaraciones y de los resultados de las
Reuniones Sectoriales Iberoamericanas, previas a la Cumbre de San José , y
valoramos la contribución de todas ellas al fortalecimiento de los espacios
iberoamericanos de diálogo y cooperación.
Asimismo, reconocemos la contribución de otras reuniones de asociaciones
profesionales iberoamericanas, congresos y seminarios.
3.- Desde nuestra perspectiva del mundo, sobre la base de nuestra historia común,
acervo cultural e inspirados por los principios y valores que conforman nuestra
identidad, reiteramos que solamente el tratamiento multilateral efectivo de los
problemas y desafíos globales que enfrentamos nos permitirá formular y ejecutar una
agenda para la promoción de la paz, la democracia y el desarrollo con inclusión social.
4.- Reiteramos nuestra adhesión al Derecho Internacional, a los propósitos y los
principios consagrados en la Carta de las Naciones Unidas, el respeto a la soberanía y
la igualdad jurídica de los Estados, el principio de no intervención, la prohibición de la
amenaza o el uso de la fuerza en las relaciones internacionales, el respeto a la
integridad territorial, la solución pacífica de las controversias y la protección y
promoción de todos los derechos humanos.
5.- Nos comprometemos a fortalecer el multilateralismo a través de una reforma amplia
e integral de las Naciones Unidas, buscando la eficiencia, transparencia,
representatividad y democratización mediante el perfeccionamiento y actualización del
sistema de la ONU que otorgue a sus distintos órganos, sus agencias y
organizaciones, la capacidad para cumplir con el papel que les corresponde en la
prevención de amenazas, la salvaguarda de la paz y la seguridad internacionales y la
promoción de la cooperación para el desarrollo económico y social.
6.- En ese marco, reafirmamos también nuestra determinación de contribuir
decididamente a la plena consecución de las metas aprobadas en la Declaración del
Milenio, el Consenso de Monterrey sobre Financiación para el Desarrollo y otras
conferencias en la esfera económica y social, convocadas por las Naciones Unidas,
así como al logro de un sistema multilateral de comercio con mayor equidad y al éxito
de la Agenda de Desarrollo de Doha.
7.- Manifestamos nuestro respaldo a la “Declaración de Nueva York sobre la Acción
contra el Hambre y la Pobreza”, en la cual, se reitera nuestra convicción de luchar
contra la pobreza y la injusticia social en el mundo, mediante nuevas iniciativas que
hagan del desarrollo económico y social una de las altas prioridades nacionales e
internacionales.
8.- Reiteramos nuestro enérgico rechazo a la aplicación unilateral y extraterritorial de
leyes y medidas contrarias al Derecho Internacional como la Ley Helms-Burton, y
exhortamos al Gobierno de los Estados Unidos de América a que pongan fin a su
aplicación.
Educar para Progresar
9.- Acogemos con interés la Declaración adoptada por la XIV Conferencia
Iberoamericana de Educación, realizada en San José, Costa Rica, los días 28 y 29 de
octubre del año 2004 y expresamos la determinación de realizar todos los esfuerzos
necesarios para destinar mayores recursos a fin de cumplir los compromisos asumidos
y, en ese contexto, deseamos enfatizar los siguientes aspectos: 3
10.- Ratificamos que la educación es un derecho humano fundamental e inalienable y
tiene por objeto el pleno desarrollo de las personas y el fortalecimiento del respeto a
los derechos humanos y a las libertades individuales y es instrumento fundamental
para promover el desarrollo y la equidad. Una educación democrática, accesible y de
calidad es la base fundamental para lograr un desarrollo sostenible, elevar la
productividad, aprovechar el avance científico y tecnológico, reforzar las identidades
culturales y consolidar los valores de convivencia democrática, pacífica y solidaria para
reducir la pobreza y la brecha social.
11.- Ello exige otorgar a la educación el carácter de política de Estado y requiere de
una visión multisectorial que permita ubicarla en el contexto económico, político, social
y cultural de cada país, propiciando la tolerancia y el respeto a la diversidad cultural.
En consecuencia, reafirmamos la responsabilidad del Estado en la formulación y
aplicación de políticas y programas educacionales.
12.- Asimismo, reconocemos que la educación es una responsabilidad de todos, por lo
cual, es conveniente continuar los esfuerzos por lograr alianzas entre el Estado, el
magisterio y la sociedad civil para consolidar las políticas de Estado que permitan
mejorar la calidad de la educación.
13.- Destacamos que la inversión en educación es prioritaria, además de
enormemente beneficiosa a medio y largo plazo, y nos comprometemos a hacer
esfuerzos para aumentar la inversión social y ampliar el financiamiento de la
educación, contemplando la obtención de nuevos recursos y la reorientación de los
existentes para garantizar una educación de calidad, accesible, eficiente y socialmente
equitativa.
14.- Reiteramos la necesidad de asignar recursos adecuados a la educación para la
inclusión productiva y social de las personas pertenecientes a grupos vulnerables,
tales como, indígenas, migrantes y discapacitados y, al mismo tiempo, contribuir a la
erradicación del trabajo infantil.
15.- Nos comprometemos a intensificar nuestros esfuerzos para garantizar la equidad
de género en el acceso a, y favorezcan la permanencia en la educación y a formular
estrategias multisectoriales para la educación de las mujeres, en particular de las
niñas y las jóvenes.
16.- Renovamos nuestro compromiso para lograr las metas educativas establecidas en
la Declaración Mundial sobre Educación para Todos de Jomtien de 1990, en la
Declaración de Bariloche en 1995 y el Marco de Acción de Dakar adoptado en el Foro
Mundial de Educación en el año 2000 y en los Objetivos del Milenio. Reafirmamos los
compromisos asumidos por nuestras naciones al suscribir los acuerdos de “ Una
educación de calidad para todos” .
17.- De ahí que nos comprometamos a trabajar por una educación básica y secundaria
verdaderamente universal, de calidad, accesible y
que favorezca la permanencia de las niñas, los niños y adolescentes en la escuela
hasta el final del ciclo. Asimismo, buscaremos mecanismos que ofrezcan
oportunidades educativas para jóvenes y adultos que, por diversas circunstancias,
fueron en algún momento de su vida excluidos del proceso educativo.
18.- Reafirmamos que la inversión eficiente en educación determinará las
posibilidades de afrontar con éxito el desempleo que obstaculiza el crecimiento y 4
desarrollo de nuestros países y amenaza con la exclusión social a amplios sectores de
la población. La capacitación continuada y todas aquellas iniciativas que ofrezcan una
mayor calificación técnica y profesional son un instrumento esencial para la
consecución de un empleo decente.
19.- Reconocemos la fundamental importancia de que la inversión en educación
superior se oriente a la articulación de los procesos formativos de las universidades,
con la formación docente y técnica, apuntando a la profesionalización y dignificación
de la función docente, así como al desarrollo de la investigación científica y
tecnológica, de acuerdo con las necesidades del sector productivo y del desarrollo
nacional.
20.- Reafirmamos nuestro compromiso con el fortalecimiento de las universidades
públicas como instituciones que deben promover la excelencia académica para el
desarrollo integral de los pueblos de Iberoamérica. En este sentido, reconocemos la
importancia de favorecer la creación y consolidación de mecanismos de cooperación
que promuevan la movilidad de estudiantes, investigadores docentes y técnicos, la
revalidación y reconocimiento de estudios, así como la realización conjunta de
programas de investigación e innovación tales como la Red de Macrouniversidades
Públicas de América Latina y el Caribe .
21.- Nos comprometemos a potenciar la cooperación iberoamericana en materia de
educación y a trabajar conjuntamente para fortalecer las distintas instancias y
mecanismos de cooperación internacional, a fin de que ningún país se vea frustrado
por la falta de recursos en el empeño por alcanzar las metas de Educación para
Todos.
22.- Nos comprometemos a promover en los distintos foros multilaterales, el examen y
la adopción de mecanismos financieros innovadores; inclusive, la conversión de un
porcentaje de los servicios de la deuda por inversión en los sistemas educativos de
nuestros países u otras iniciativas que permitan gestionar recursos financieros que
constituyan fondos adicionales al presupuesto en educación.
23.- Estos recursos deben invertirse según las necesidades concretas de nuestros
países en programas que fortalezcan sistemas educativos inclusivos, privilegiando la
atención a la primera infancia, la población analfabeta o con bajos niveles de
escolarización, las personas con discapacidad, así como proyectos que fortalezcan la
enseñanza secundaria.
24.- Estos fondos serán objeto de un manejo transparente y de una eficiente
administración mediante mecanismos efectivos de control, de prevención y de
rendición de cuentas con base en las metas propuestas y los resultados obtenidos.
25.- Reiteramos nuestro apoyo a las actividades del año 2005, declarado Año
Iberoamericano de la Lectura, como un instrumento fundamental para el mejoramiento
de la calidad en la educación, así como con las acciones previstas en el Plan
Iberoamericano de la Lectura ILIMITA.
26.- Subrayamos la importancia que tiene para la Comunidad Iberoamericana la
educación para la integración. 5
Cooperación Iberoamericana
27.- Reconocemos que la cooperación iberoamericana, uno de los ejes centrales de la
construcción de nuestra comunidad, se verá fortalecida y consolidada a través del
actual proceso de reestructuración institucional de la Conferencia Iberoamericana.
28.- Consideramos que en esta nueva etapa de la cooperación iberoamericana deberá
favorecerse la búsqueda de fuentes de financiamiento adicionales para apoyar su
ejecución, así como la participación de los diferentes actores de nuestras sociedades,
propiciando la eficiencia en la gestión y en la coordinación de la cooperación .
Asimismo, se deberán perfeccionar estrategias y mecanismos de articulación
institucional de los programas de cooperación.
29.- Subrayamos que, con el objetivo de alcanzar las Metas del Milenio, la Ayuda
Oficial al Desarrollo (AOD) es un complemento fundamental de los esfuerzos de
nuestros países, en su mayoría de renta media, para lograr una mejor distribución de
la riqueza y una mayor cohesión social. En ese sentido, exhortamos a los países
desarrollados a que cumplan el compromiso de destinar el 0,7% del Producto Interno
Bruto (PIB) a la AOD.
30.- Recalcamos que, para incrementar el impacto de la AOD, es necesario que la
cooperación técnica internacional sea coordinada y articulada.
31.- Nos comprometemos a elaborar una agenda iberoamericana de lucha contra el
hambre y la pobreza extrema, dedicada a la inclusión social de las poblaciones más
desfavorecidas de nuestros países.
32.- Reconocemos el aporte al desarrollo económico y social de la región de los
programas de cooperación iberoamericana en ejecución, que se detallan en el anexo 1.
33.- Valoramos los esfuerzos de nuestros países para ampliar la cobertura en
Iberoamérica de la Red de Portales Educativos. En ese contexto, instamos a las
instituciones y organizaciones iberoamericanas pertinentes a adherirse activamente a
CIBERAMERICA, valiosa herramienta de apoyo a las políticas nacionales, que
contribuirá de forma efectiva a disminuir la brecha tecnológica entre nuestras naciones
y el resto del mundo y a la universalización en el acceso a las tecnologías de
información y comunicación aplicadas a la educación.
34.- Reconocemos el positivo impacto de los programas de cooperación
iberoamericana, y valoramos el trabajo realizado por la Secretaría de Cooperación
Iberoamericana (SECIB) en la coordinación con otras organizaciones. Consideramos
que con la puesta en marcha de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) se
dará un nuevo impulso para lograr mayor coherencia y articulación en el sistema.
35.- Reafirmamos nuestro compromiso de promover y proteger la diversidad cultural
que está en la base de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, para lo cual
alentaremos un debate que estimule nuevos mecanismos de cooperación cultural
iberoamericana, que fortalezcan las identidades y la riqueza de nuestra diversidad
cultural y promueva el diálogo intercultural.
36.- Saludamos con beneplácito la incorporación como proyecto adscrito a la Cumbre
Iberoamericana del Programa Virtual Educa, iniciativa que ejemplifica la relevancia de
fortalecer la educación a distancia y la utilización de las nuevas tecnologías de
comunicación e información en nuestra región. 6
37.- Finalmente, los Jefes de Estado y de Gobierno de los veintiún países
iberoamericanos agradecieron la hospitalidad y la amistad expresadas por el Pueblo y
el Gobierno de Costa Rica durante el desarrollo de esta Cumbre, y, al mismo tiempo,
manifestaron su gratitud al Gobierno de España al ofrecerse como Sede de la XV
Cumbre Iberoamericana, la cual se realizará en el año 2005.
Firmada en San José, Costa Rica el día veinte de noviembre del año dos mil cuatro. 7
ANEXO 1
PROGRAMA DE COOPERACIÓN IBEROAMERICANA EN EJECUCIÓN
1. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos.
2. Programa de Becas Mutis.
3. Programa de Televisión Educativa Iberoamericana (TEIB).
4. Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo
(CYTED).
5. Programa de Desarrollo Audiovisual en Apoyo de la Construcción del
Espacio Visual Iberoamericano (IBERMEDIA).
6. Programa Iberoamericano de Desarrollo Estratégico Urbano (CIDEU).
7. Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el
Caribe ( Fondo Indígena).
8. Programa Iberoamericano de Cooperación Interinstitucional para el
Desarrollo de la Pequeña y Mediana Empresa (IBERPYME).
9. Programa de la Fundación Iberoamericana para la Gestión de la Calidad
(FUNDIBEQ).
10. Red de Archivos Diplomáticos Iberoamericanos (RADI).
11. Programa de Desarrollo de Bibliotecas Nacionales de los Países de
Iberoamérica (ABINIA).
12. Apoyo al Desarrollo de los Archivos Iberoamericanos (ADAI).
13. Programa Iberoamericano de Cooperación en Materia de Bibliotecas
Públicas (PICBP).
14. Programa Repertorio Integrado de Libros en Venta en Iberoamérica (RILVI).
15. Escuela Iberoamericana de Gobierno y Políticas Públicas (IBERGOP).
16. Aplicación en Red para Casos de Emergencia (ARCE).
17. CIBERAMERICA.
18. Plan Iberoamericano de Lectura (ILIMITA). 8
REUNIONES SECTORIALES
IV Conferencia Iberoamericana de Ministros de Turismo Iberoamericano, 11 y12 de
octubre, 2004.
VI Reunión Iberoamericana de Ministras y Ministros de Salud, 18 y 19 de octubre,
2004.
VI Conferencia Iberoamericana de Ministras, Ministros y Altos Responsables de la
Niñez y la Adolescencia, 18 y 19 de octubre, 2004.
IV Encuentro Iberoamericano de Consejos de la Judicatura, 21 y 22 de junio, 2004.
VIII Cumbre Iberoamericana de Presidentes de Cortes Supremas y Tribunales
Supremos de Justicia, 24 y 25 de junio, 2004.
XIII Asamblea General de Ministros y Autoridades Máximas de la Vivienda y el
Urbanismo de América Latina y el Caribe – IX Foro Iberoamericano de Ministros y
Autoridades Máximas del Sector Vivienda y Desarrollo Urbano , 25 al 28 de octubre,
2004.
VII Reunión de la Red de Archivos Diplomáticos Iberoamericanos, 28 y 29 de octubre,
2004.
XIV Conferencia Iberoamericana de Educación, 28 y 29 de octubre, 2004
IV Foro Iberoamericano de Ministros del Medio Ambiente, 29 y 30 de octubre, 2004
Reunión de Directores de Academias Diplomáticas de Iberoamérica, 11 y 12 de
noviembre, 2004